參考信息

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產(chǎn)品介紹：

特點

1.先進(jìn)理念和現(xiàn)代化手段相結(jié)合,，在先進(jìn)康復(fù)教育理念的指導(dǎo)下,，融入傳統(tǒng)言語矯治的經(jīng)驗，充分利用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段,，提高特殊患者的康復(fù)效果,，縮短康復(fù)時間，為特殊患者后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。利用大量的言語矯治資源進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,，幫助特殊患者逐步建立正確的言語經(jīng)驗;既遵循患者言語獲得的一般規(guī)律，也注重特殊患者言語獲得特殊性,。

2.利用多媒體電腦提供聲音和影像,，通過生動有趣的游戲和練習(xí)，從而刺激引發(fā)興趣,、提高注意力,、參與能力、增進(jìn)學(xué)習(xí)效率,，從而達(dá)到訓(xùn)練言語矯治功能的目的,。

3.通過采用4-Multi技術(shù)，實現(xiàn)“全自動-患者人機(jī)對話-治療師監(jiān)控微調(diào)”的操作模式，可稱得上美的言語矯治系統(tǒng),，是言語矯治治療師一個強(qiáng)而有力的工作平臺,。

4.訓(xùn)練系統(tǒng)采用架構(gòu)，提供變化無窮的訓(xùn)練內(nèi)容,。

5.言語與語言相結(jié)合,，符合特殊患者生理和心理發(fā)展規(guī)律，吸收現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的新理論與新技術(shù),，融入言語矯治,、語言訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，并將二者有機(jī)結(jié)合起來,，從而促進(jìn)特殊患者的言語與語言發(fā)展,、提高口語交往溝通能力，為其回歸主流社會奠定基礎(chǔ),。

Multi

Multi-View

多屏顯示技術(shù)使患者和治療師各自擁有一個或多個獨立,、專屬的顯示器，相互操作又各不影響,，向治療師提供更精細(xì)地控制,，更完整的數(shù)據(jù)，給患者更專注地操作空間,，更友善的人機(jī)接口,。

Multi-Touch

多點觸摸技術(shù)級大地提高了患者訓(xùn)練時的人機(jī)互動性，開創(chuàng)了新的計算機(jī)康復(fù)模式,，讓患者在康復(fù)訓(xùn)練過程中享受更大的樂趣,。

Multi-Point

多指針技術(shù)開創(chuàng)了患者和治療師之間在計算機(jī)系統(tǒng)中的互動，讓治療師大程度地掌控節(jié)奏和進(jìn)度,，讓患者到更人性化的訓(xùn)練,。

Multi-Language

COGNI擁有簡體中文、繁體中文,、英文,、法文等16種語言可供選擇。簡體中文版更內(nèi)置多種國內(nèi)方言,適合不同地區(qū)患者使用,。

內(nèi)容架構(gòu)

開放式架構(gòu)平臺讓用戶擁有個性化,，千變?nèi)f化的訓(xùn)練題目，通過自行添加素材及訓(xùn)練題目,，治療師可根據(jù)患者不同的生活環(huán)境,，教育程度，及不同的病情量身定做訓(xùn)練方案,，使每位患者到優(yōu)化的訓(xùn)練過程,，同時大大減輕治療師的工作量,，提高工作效率。

功能

用于言語,、嗓音障礙的康復(fù)訓(xùn)練及矯治,。可開展

(1)實時聲音,、音調(diào),、響度、起音,、清濁音的感知及發(fā)音教育;

(2)言語呼吸,、發(fā)聲、共鳴,、構(gòu)音,、漢語語音功能的視聽反饋訓(xùn)練;

(3)言語呼吸、發(fā)聲,、共鳴障礙的促進(jìn)治療,。

采用單一被試技術(shù)對言語康復(fù)效果進(jìn)行動態(tài)評估及全程監(jiān)控，并根據(jù)漢語的言語功能評估標(biāo)準(zhǔn)提供個別化康復(fù)建議,。

“言語矯治系統(tǒng)”是應(yīng)用范圍級為廣泛的,，融實時治療與視聽反饋技術(shù)為一體的言語矯治設(shè)備,，為各類言語異常的矯治提供了有效的手段,。它提供多種實時的、可以激發(fā)言語產(chǎn)生的聲控卡通游戲,，為建立綜合發(fā)音能力奠定基礎(chǔ),。由于患者在發(fā)音后能立刻獲得動畫形式的視覺反饋，所以他們對這種形式活潑,、參與性強(qiáng)的訓(xùn)練方法特別感興趣,。對于言語治療師來說，這是個多用途的,、功能獨特的治療工具,。可以提高治療效果,。

適應(yīng)癥

兒童和成人的：智力不足,、唐氏癥、自閉癥,、腦癱,、腦腫瘤、腦炎,、帕金森氏病,、中風(fēng),、癲癇、失語,、言語發(fā)育障礙,、老年性癡呆、精神心理障礙,、溝通表達(dá)困難,、頭部受創(chuàng)，輕度腦外傷,，腦損傷,，學(xué)習(xí)障礙，精神心理障礙,、ADD/ADHD,，腦損傷多動障礙，視覺加工障礙,，精神分裂癥,，發(fā)育殘疾、耳聾,、失聰,、職業(yè)嗓聲性聽力損害、老年性聾,、聽力障礙等,。

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